从教33年，她坚守教学一线，坚持教书和育人相统一、坚持言传和身教相统一,主讲课程十余门，创新教学方法，让学生上课“收获满满”！
她潜心科研，坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一,主持省级项目十多项，出版近50万字的专著，发表论文30余篇，让师生从科研成果受益！
她亦师亦友，“解疑释惑”爱心温暖学生，被学生誉为“心目中的好老师”！
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心,是她从教过程中一直恪守的信念！
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坚守教学一线 潜心育人
1986年8月，陈飞渡来到宁德师专（宁德师院前身），开始了从教生涯，一转眼，三十三年过去了。
在宁德师院体育学院，《田径》、《体育心理学》这两门课程被学生称为“网红课”，课程的主讲者陈飞渡老师将自身的从业经验与专业特点相结合，让学生上课后觉得收获颇丰，实用价值大。“缩短理论与实践的距离”是陈飞渡一直秉承的教学理念，三十三年来，在她所教的《田径》、《运动生理学》、《健康教育学》、《实用体育裁判法》、《体育心理学》、《社区体育》、《公共体育》等课程中，她都要认真钻研教材，注重融入学科研究新成果，不断充实和更新教学内容，采用多种教学手段，阐析技能动作，调动学生学习积极性，引导学生深入思考，使得课堂生动活泼。课程教学的潜心付出，也让她荣获校教师职业技能竞赛（多媒体课件制作比赛）一等奖、校“青年教师教学优秀奖”、校“骨干教师”称号，主讲的《运动生理学》课程被评为师院2011年精品课程，2018年入选校精品共享建设课程。
针对体育专业学生论文写作的薄弱环节，从选题、实验方案和调查问卷设计、实验和调查结果的统计分析、论文初稿的写作直到定稿的完成，她都做到仔细过问，悉心指导，严格要求，使每位学生论文写作得以顺利完成。
投身科研成果惠及学生
在业界，因为不同运动项目评比规则存在较大差异性，为了让学生尽快掌握这些项目的评判水平，陈飞渡将田径，篮球，足球，排球等运动项目的评判规则进行整合研究，构建新的《实用体育裁判法》课程体系，修订了《实用体育裁判法》课程标准和考试大纲，编写的《实用体育裁判法》讲义，在四个年级中使用，获得良好的教学成效。同时还与蕉城区文体新局和宁德市体育局签定协议，创建蕉城区、宁德市两级宁德师范学院实践教学基地，为体育学院学生等级裁判员考试和临场裁判实践提供平台和机会。自2010年，宁德师院升本以来，体育学院学生共培养356人获得裁判员证书，其中篮球二级裁判员23人、三级裁判员94人，足球二级裁判员3人、三级裁判员40人，田径三级裁判员196人。学生不仅提升了专业技能，还开拓了视野，锻炼了能力，为就业打下良好基础。
截至目前，陈飞渡主持福建省自然科学基金项目1项，福建省中青年教师教育科研项目（科技A类）1项，福建省教育厅社科项目1项，宁德市社科项目2项，宁德师院校级项目3项，出版49.2万字专著《体适能理论与训练》1部，在本科学报以上刊物发表论文三十多篇，其中在CSSCI中文核心期刊发表论文2篇。
亦师亦友做学生心目中的好老师
在体育学院，学生除了陈飞渡老师外，也喜欢叫她“陈姐”。10级学生张维平，12级学生吴荣涛对“陈姐”印象更是深刻，因为家庭原因，他们面临学业和生活的双重压力，陈飞渡了解他们情况后，对他们进行结对帮扶，从生活的经济困难到学习中的困惑和需求，她都倾尽全力，让他们在大学期间，安心学习。截至目前，陈飞渡已经结对帮扶了近30名学生，他们毕业时有考上教师，有考上村官。
每年，陈飞渡将有志于学业进一步提升的同学集中起来成立考研班，主动担任班主任，为考研学生制定复习计划、无偿进行专业辅导、报考院校指导、导师遴选联系、复试注意事项、院校调剂等等细致工作，针对性地进行帮扶。通过努力2016年以来共有9位同学考取硕士研究生。此外，为了学生能更好地就业，邀请资深专家和中学名师开展讲座与辅导，帮助学生顺利通过全省教师招考和教师资格证考试面试。2018年，她被评为“我心目中的好老师”。
发挥专长 积极服务社会
做为田径国家级裁判员，陈飞渡多次担任全国、省级田径比赛裁判长，组织宁德市和蕉城区青少年田径锦标赛等竞赛工作并担任总裁判长。在第十六届省运会期间，她参与了省运会田径预选赛、决赛和大学生部田径比赛的裁判工作，担任竞赛主管助理负责与竞赛部、后勤部对接，确保比赛场地、器材设备到位，妥善安排裁判员交通、住宿等等，同时，组织和培训了近500人次的学生志愿者参加了比赛场内竞赛志愿者服务，赛前检录、赛后搬运物品、场地布置、场地管理、起跑器跨栏架摆放等15个裁判组的志愿者服务工作，成为赛场外一道亮丽的风景线，受到社会各届的好评。
做为福建省田径裁判讲师团成员，她为全省各地市培训田径一、二级裁判员上千人，充实我省田径裁判队伍后备人才；为宁德市社会体育指导员培训班授课，培训了近千名二级社会体育指导员。
在未来，陈飞渡将在“做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人”方面不断进取，在教书育人的工作中创造新业绩。